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In den letzten Jahren hat sich ein Instrument etabliert, mit dem die Schul-IT auf ein festes Fundament gestellt werden kann: die kommunale Medienentwicklungsplanung.

In der Schul-IT stellt die Beschaffung von Hardware, Software oder Dienstleistungen eine wichtige Aufgabe dar. Je eindeutiger die Anforderungen beschrieben werden, desto effektiver erfolgt der Beschaffungsprozess.

In den letzten Jahren hat sich ein Instrument etabliert, mit dem die Schul-IT auf ein festes Fundament gestellt werden kann: die kommunale Medienentwicklungsplanung.

Die Bereitstellung einer leistungsfähigen, nutzerzentrierten und lernförderlichen IT-Infrastruktur für Schulen erfordert eine umfassende Koordination und Abstimmung der Handlungen verschiedener Akteure im Bildungssystem. Diese Akteure umfassen Schulträger, Schulen und Landesbehörden, die in einem komplexen Mehrebenensystem operieren.

In der Schul-IT stellt die Beschaffung von Hardware, Software oder Dienstleistungen eine wichtige Aufgabe dar. Je eindeutiger die Anforderungen beschrieben werden, desto effektiver erfolgt der Beschaffungsprozess.

Die Beschaffung von Hard- und Software oder auch konkreten IT-Dienstleistungen ist eine zentrale Aufgabe der Kommunen bei der Digitalisierung von Schulen und sollte im Rahmen Lebenszyklusmodells betrachtet werden, um eine nachhaltige Ausstattung der Schul-IT zu ermöglichen.