Die pädagogischen Anforderungen an die Ausstattung der Schulen haben sich in den letzten Jahrzehnten stark verändert. Der Raum wird oft als „dritter Pädagoge“ bezeichnet und muss unterstützt durch flexibles Mobiliar vielfältige Unterrichtsszenarien ermöglichen. Auch die digitale und technische Ausstattung muss aktuellen Lehr- und Lernsituationen gerecht werden.
Antworten auf diese Fragen bietet das Muster zur IT-Basisausstattung schulischer Unterrichtsräume. Es stellt Empfehlungen für die medientechnische Basisausstattung schulischer Lehr- und Lernräume bereit. Es soll als Leitfaden für Schulträger dienen, um eine Basisausstattung von Unterrichtsräumen nach dem aktuellen Stand der Technik und guter Schul-IT-Praxis von kommunalen Schulträgern (Stand 2024) zu planen. Das Dokument zeigt verschiedene Möglichkeiten auf, um ein Basisausstattungsniveau hinsichtlich WLAN, Präsentationstechnik, PC-Ausstattung und der Möglichkeit zum drahtlosen Spiegeln von Bildschirminhalten von mobilen Endgeräten auf das, im Raum installierte Anzeigemedium (Display, Beamer) zu erreichen. Die enthaltenen Empfehlungen beziehen sich sowohl auf die Ausstattungsebene (Hardware) als auch auf die Infrastrukturebene (Strom- und Netzwerkdosen).
Für die bauliche Umsetzung im Schulraum stehen Ihnen in einer weiteren Handreichung kriteriengeleitete, planungsleitende Hilfestellungen und Informationen zur angemessenen Berücksichtigung der IT-spezifischen Anforderungen an das Bauwerk für den digitalen Umbau zur . Darüber hinaus werden relevante Verantwortliche benannt, die bei der Anbahnung der Maßnahmen frühzeitig einbezogen werden sollten, wie zum Beispiel Bauämter, Architekten und Sachverständige.
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